PARTNERING FOR CHANGE – UN NOUVEAU MODÈLE POUR SOUTENIR LES ENFANTS À L'ÉCOLE

Dans cette vidéo (https://youtu.be/m7fnFx1fHzQ), la chercheuse Chantal Camden vous partage une présentation dans le cadre d’un colloque qu’elle a fait en France. Elle présente le modèle Partnering for Change, qui pourrait permettre de mieux soutenir les enfants ayant un TDC ou d’autres difficultés développementales à l’école.

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