La dyspraxie verbale est un trouble de développement des sons de la parole (MacLeod, 2016). Ce trouble de la parole est caractérisé principalement par la production d’erreurs de prononciation inconstantes du même mot (ASHA, 2007). En effet, les enfants qui présentent une dyspraxie verbale produisent les mots de façon variable. Pour la production du mot … Continuer la lecture de Dyspraxie motrice, dyspraxie verbale : quelle est la différence ?
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L'étude présentée dans cet article avait pour objectif d'explorer l'effet et la faisabilité de l'application de la neurostimulation chez les enfants ayant un TDC à l'aide de la stimulation à courant direct (SCD), un outil neuro stimulateur sécuritaire venant agir sur l'activité des neurones des structures cérébrales. Comme le cervelet des enfants ayant un TDC montre … Continuer la lecture de La neurostimulation chez les enfants ayant un TDC
